【陕西疫情最近情况,陕西疫情最新消息今】

本文目录一览：

• 1、西安疫情防控最新政策:西安全市中小学幼儿园停课
• 2 、陕西新冠病毒疫情通报在哪查
• 3
  、陕西发现两例阳性,他们的轨迹行程是怎样的?

西安疫情防控最新政策:西安全市中小学幼儿园停课

1、按照西安市疫情指挥部的要求 ，从今日（12月20日）起
，西安市全市中小学 、幼儿园居家观测，（部分区县早上给学生进行全员核酸下午停课） ，同时停课不停学
，复课时间另行通知 。另外，西安市新冠肺炎疫情防控指挥部要求广大市民于12月20日起 ，持48小时内核酸检测阴性报告前往单位上班，并做好个人安全防护
。

2
、停课范围：此次停课覆盖西安全市的中小学和幼儿园
，所有学生需在家进行线上学习，并严格遵守防疫规定。复课时间：目前 ，复课时间尚未确定
，需要等待疫情得到有效控制后，由相关部门另行通知 。家长和学生需密切关注官方消息 ，以便及时了解复课安排
。

3、西安全市中小学幼儿园已停课
，复课时间需等待另行通知。以下是关于西安疫情防控最新政策的详细介绍：高风险地区调整：自2021年12月19日起，雁塔区小寨路街道长安中路33号长安大学校本部住宅区和北院宿舍区被调整为高风险地区 。

4 、全市中小学校、幼儿园停课；大学实施封闭式管理。福利机构
、养老服务机构、精神卫生机构 、公安司法行政监所实行全封闭管理
。暂停客运班线 ，城市公共交通工具减少发车班次
，出租车
、网约车不得进入中高风险地区，不得出市运营。

5、月14日凌晨从西安市部分区域教育部门获悉 ，按照省市关于做好教育系统疫情防控工作的相关通知要求
，结合各区疫情防控形势，新城区 、碑林区
、莲湖区、雁塔区 、未央区等区的各级各类学校
、幼儿园3月14日起停止线下教学 。全区所有学校、幼儿园3月14日起停课 、停园 ，各学校开展线上教学，期限暂定1周
。

6
、截止2022年4月西安封城是2021年12月23日。西安对全市所有小区
，村，单位实行封闭式管理 ，也就是大家所说的封城 。而这一通知发布时间是12月22日
，由西安市新冠肺炎疫情防控指挥部发布
。

陕西新冠病毒疫情通报在哪查

想要查询陕西地区的新冠病毒疫情信息，可以通过“健康陕西 ”公众号进行。首先 ，在微信中搜索“健康陕西
”
，点击进入公众号页面 。公众号界面下方有多个选项，点击最底部的“医疗救治”选项
。在“医疗救治 ”页面 ，继续向下滚动
，可以找到“疫情防控
”这一菜单，点击进入陕西疫情服务平台。

疫情风险等级查询 点击“疫情风险等级查询”选择想要查询的地区 ，即可查看自己所在地区的风险等级
，根据等级科学防控 。

通过扫码进入国务院“疫情防控行程证明 ”小程序，根据个人需求 ，可选择查询的项目，小程序为访问用户提供了“疫情防控行程卡”、“疫情风险等级查询
” 、“患者同乘接触者查询”、“新冠病毒核酸/抗体检测结果查询 ”四项查询内容
。访问者根据个人需求使用相应功能
，以下详细说明各功能使用流程。

陕西发现两例阳性,他们的轨迹行程是怎样的?

1
、目前确诊两名患者都是陕西本地人 。其中刘某居住在西安市未央区。和同事有密切接触
。2月15日做核酸检测排查时，结果为阳性 ，经市级专家组诊断为新冠肺炎确诊病例。在医院隔离进行医学观察 。赵某居住在西安市碑林区
。同样是在12月15日与本土两名确诊病例有密切接触。

2、这两个人在10月9日的时候设在上海浦东
，乘坐了前往西安的飞机，随后在西安中转 ，又前往了张掖市
，而在到达了自己的目的地之后，接下来的一个星期的时间 ，都一直在甘肃和内蒙古进行自驾旅游
，一直到10月15日的9：00，在甘肃嘉峪关医院进行检查的时候 ，发现二人有着异常的情况 。

3 、陕西报告外省2例确诊病例基本情况及行程轨迹2021年10月16日17时
，2名外地游客在西安市第八医院核酸检测结果初筛阳性，经省
、市疾控部门复核阳性
。目前西安市疾控中心已完成2名游客的流行病学初步调查工作。病例活动轨迹如下：闫某 ，女，62岁；姜某某
，男，65岁 ，俩人系上海某高校退休教师 。

4、活动轨迹是怎么样的？他们去过很多的地方
，因为在家里没有事情干，所以说就会约上自己的同伴去旅游
。小编想告诉大家的是 ，千万不要想着疫情期间自己能够侥幸躲过疫情
，其实这样想的时候往往都是最容易得上的时候，能在家里就尽量在家里呆着 ，哪里也不要去保护好自己
，就是家人最大的平安和幸福。

5 、如何看待这件事情从现有的新闻媒体报道来看，陕西两例新冠阳性患者在得到自己要原地待命的消息之后 ，就立即买票去了其他地方游玩
，这不得不说是一件非常让人诧异，非常不理解的事情 ，对自己的生命不负责，同时也危害着其他人的生命
，这样的行为应该值得批判，不值得提倡 。